Воспитанники старшей группы «Радуга» приняли участие в патриотической акции «Блокадная ласточка», посвящённой памяти жертв блокады Ленинграда. Мероприятие стало глубоким и трогательным уроком истории, позволившим детям прикоснуться к одной из самых героических и трагических страниц прошлого нашей страны.

В начале встречи воспитатель рассказал ребятам о блокаде Ленинграда — о том, как 8 сентября 1941 года город оказался в кольце вражеских войск, как его жители стойко переносили холод, голод и бомбёжки, но не сдавались и продолжали верить в Победу. Особое внимание было уделено символу акции — «Блокадной ласточке». Дети узнали, что весной 1942 года многие ленинградцы носили на одежде жетон с ласточкой, держащей в клюве письмо. Этот знак стал ответом на заявления противника о том, что даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады. Ласточка означала: «Жду письма» — доброй вести с фронта или от родных.

Затем воспитатель прочёл строки из стихотворения Ольги Берггольц, которую называли «музой блокадного города»:

«Маленькую ласточку из жести я носила на груди сама.

Это было знаком доброй вести, это означало: „Жду письма“».

Ребята внимательно слушали и после прочтения обсудили, почему эти слова были так важны для жителей осаждённого города. Они почувствовали, как много значила эта маленькая птичка — символ надежды и стойкости.

Чтобы дети могли лучше представить ту эпоху, воспитатель показал им презентацию с фотографиями и рисунками блокадного Ленинграда. На снимках были видны улицы города, люди с жетонами - «ласточками», предметы быта тех лет. Воспитатель подробно комментировал изображения, рассказывая о мужестве и взаимопомощи ленинградцев. Дети смотрели с большим вниманием, задавали вопросы и делились своими впечатлениями.

После познавательной части ребята перешли к творчеству — они выполнили коллективную аппликацию «Блокадная ласточка». Каждый ребёнок вырезал из бумаги свою ласточку, а затем все вместе разместили их на общем фоне — синем небе и силуэтах ленинградских зданий. Работа получилась яркой и душевной — она стала зримым выражением чувств и мыслей ребят, их уважения к подвигу предков.

В завершение встречи воспитатель побеседовал с детьми, задав им несколько вопросов: что их больше всего поразило в рассказе о блокаде, почему ласточку назвали «блокадной», почему важно помнить об этих событиях. Ответы ребят были искренними и глубокими: они говорили, что ласточка — это знак того, что люди не сдавались, что нужно помнить о прошлом, чтобы такое больше не повторилось, что они хотят, чтобы все были живы и счастливы.

Акция «Блокадная ласточка» оставила в сердцах воспитанников группы «Радуга» глубокий след. Дети не только узнали о блокаде Ленинграда и её символах, но и почувствовали связь поколений, осознали ценность мира и благодарность героям прошлого. Совместная творческая работа сплотила ребят, помогла им выразить свои чувства и задуматься о том, как важно беречь память о прошлом. Ведь без знаний о прошлом не будет будущего.