Сегодня в старшей группе «АБВГДейка» прошло занятие по познавательному развитию в «Микибот сдает экзамен».  

На занятии были поставлены следующие задачи: закрепить понятия: цвет, форма, числа 0-10, закрепить навыки программирования, развивать навыки взаимопомощи, совместной работы.

Ребята создавали схемы движения Микибота, программировали робота на передвижение по полю с геометрическими фигурами согласно последовательностям на составленных схемах, а также определяли путь передвижени ... Читать дальше »

Наверное, нет на свете такого человека, который бы не слышал фразу «руки мой перед едой». Однако эту процедуру необходимо выполнять в течение дня намного чаще, не только перед приёмом пищи, но и после улицы, поездок в общественном транспорте и т. д.

Малыши очень внимательны к поведению и поступкам родителей, поэтому взрослым самим необходимо научиться мыть руки, а также обучить этим навыкам своего ребёнка.

Приучать малыша мыть руки необходимо с самого детства. Уже на первом году жизни, когда малыш активно познает мир, родителям в ненавязчивой форме нужно говорить о пользе воды и личной гигиене. Умывая вместе с ним личико или смывая грязь с ладошек, обязательно проговаривайте, зачем вы это делаете, что ... Читать дальше »

В рамках реализации  обучающей (просветительской) программы «Основы здорового питания», утвержденной приказом Роспотребнадзора от 07.07.2020 г. №379 в нашем детском саду проходят мероприятия, направленные на формирование у детей дошкольного возраста основных поведенческих навыков, направленных на здоровое питание и профилактику нарушений здоровья, обусловленных нездоровым питанием и нарушениями правил личной гигиены.

Совместными усилиями родителей и ДОУ мы вырабатываем у детей навыки соблюдения правил личной гигиены, формируя осознание этих правил на уровне выработки условных рефлексов, как обязательных к исполнению правил. Основным их них является умение ребенка правильно мыть руки. Процедура мытья рук в жизни ребенка должна быть своеобразным ритуалом, который повторяется изо дня в день, таким же естественным, как и одевание, купание или прием пищи. 

Во время формирования привычки мыть руки правильно педагоги используют художественное слово – поговорки, потешки, что в свою очередь превращает обыденное дело в увлекательный процесс.

Дети без затруднений осваивают навык правильно мыть руки при постоянном повторе, чередовании индивидуальных и коллективных действий по их выполнению, а так ж ... Читать дальше »